martes, 30 mayo 2023
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‘Arqueocerámica’ modela mil nuevos guardianes de la seña de identidad de Talavera

El delegado de la Junta en Talavera, David Gómez Arroyo, y el delegado provincial de Educación, Cultura y Deportes, José Gutiérrez, han visitado al alumnado que está participando en una nueva edición del Programa Didáctico ‘Arqueocerámica’, que se está desarrollando en el Museo Ruiz de Luna.

Desde el pasado 11 de enero y hasta el próximo jueves se desarrolla la IV edición de ‘Arqueocerámica’, que “ha formado a mil nuevos guardianes de la cerámica y el patrimonio de Talavera de la Reina”.

Un millar de “guardianes” que estudian 6º de Primaria y de 1º de ESO provenientes de 17 centros educativos de Talavera de la Reina, que se han instruido en el proceso artesanal de elaboración y decoración de la cerámica talaverana y conocido las colecciones del Museo Ruiz de Luna.

José Gutiérrez, ha recordado que, con esta cuarta edición, “son ya unos 4.500 alumnos y alumnas que han podido conocer de forma muy práctica, participativa y didáctica el proceso artesanal de elaboración y decoración de la cerámica talavera”.

Asimismo ha subrayado que “además, están tomando conciencia de un bien como la cerámica, que es una seña de identidad básica de esta tierra y que es Patrimonio Inmaterial de la Humanidad. Con ello hacemos que se sientan orgullosos de su entorno, lo reconozcan como propio y lo aprecien y difundan”.

Arqueocerámica

El programa ‘Arqueocarámica’, que se ha convertido en un recurso pedagógico y didáctico de referencia para los centros educativos de Talavera de la Reina, se estructura en tres actividades diferentes, pero complementarias entre sí.

Comienza con una charla-exposición, acompañada por una presentación de imágenes, en la que los alumnos conocen la historia de la cerámica talaverana, su proceso artesanal de elaboración y decoración, declarado Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad por la Unesco en 2019, y las formas y estilos decorativos (series), que definen, diferencia y caracterizan a la cerámica de Talavera de la Reina.

A continuación, los alumnos se convierten en verdaderos ceramistas decorando su propio azulejo con un motivo de la serie ferroneríes o recortes, reproduciendo el proceso técnico de decoración artesanal propio de la cerámica talaverana, que una vez finalizada la actividad se llevan a casa.

Autoridades y patronos han hecho sus pinitos en esta IV edición de ‘Arqueocerámica’.

Por último, realizan una visita participativa a las salas del Museo Ruiz de Luna, con pruebas relacionadas con los contenidos abordados en las dos primeras partes de la actividad, en la que descubren y conocen su museo y colecciones cerámicas a través de la experiencia, el juego, el aprendizaje por observación, la investigación y la participación activa.

‘Arqueocerámica’ está diseñado, dirigido e impartido por los especialistas en didáctica, difusión y divulgación del Patrimonio Histórico, Arqueológico y Artesanal, Silvia del Mazo Fernández, Técnica en Alfarería y Decoración Cerámica con carné Artesano de Alfarera Oficial de la Junta de Comunidades, y Rubén Pérez López, licenciado en Historia y Arqueólogo.

Ambos son directores-gerentes de la reconocida y distinguida empresa talaverana ‘Pequeños Arqueólogos-Talleres Didácticos’, galardonada recientemente con la Medalla al Mérito Cultural de Castilla-La Mancha 2020.

El programa está organizado por el Gobierno regional, el Ayuntamiento de Talavera de la Reina, la Federación Empresarial Toledana (FEDETO), la Asociación Provincial de Artesanía y Cerámica, Eurocaja Rural, la Escuela de Arte de Talavera de la Reina, Pequeños Arqueólogos y El Corte Inglés de Talavera de la Reina.

Junto a la visita de los dos responsables del Gobierno regional, ‘Arqueocerámica’ ha contado también con la presencia de otros de los patronos de este programa didáctico, donde todos han podido comprobar de primera mano el trabajo de decoración de la cerámica realizado por los alumnos participantes, así como los conocimientos adquiridos por estos a lo largo de las distintas actividades realizadas.

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