Los centros educativos tanto públicos como concertados interesados en participar desde el próximo curso 2019-2020 en el desarrollo de un Proyecto Escolar Saludable, pueden solicitarlo desde este viernes y hasta el próximo 15 de mayo, según la convocatoria realizada por la Consejería de Educación, Cultura y Deportes que impulsa esta iniciativa.
Así, según las previsiones, el próximo curso se incorporarán 65 nuevos centros educativos de Castilla-La Mancha al desarrollo de los Proyectos Escolares Saludables, que se sumarán a los 181 de este curso por lo que el número de escolares que participarán en esta iniciativa será cercano a los 90.000.
Como novedad de esta convocatoria, los centros educativos públicos deberán tramitar sus solicitudes a través de la intranet docente del Portal de Educación de Castilla-La Mancha, en tanto que los centros concertados deberán hacerlo a través de la Sede Electrónica de la Junta de Comunidades.
Hábitos saludables
El director general de Juventud y Deportes, Juan Ramón Amores, ha animado a los centros que aún no tienen un Proyecto a informarse de los importante beneficios que tiene para la comunidad educativa, preguntado a otros que ya están implicados, y ha agradecido la iniciativa de todos los docentes que hacen posible cada curso impulsar una iniciativa que busca luchar contra las graves tasas de sedentarismo y obesidad en la población infantil y juvenil.
En este sentido, ha asegurado que “este programa de promoción de la actividad física en los centros escolares garantiza a su alumnado la oportunidad de lograr 60 minutos de actividad física moderada y crea hábitos saludables mediante la adquisición de conocimientos y habilidades y, a la vez, pretende contribuir al desarrollo profesional del profesorado de Educación Física como líder del proyecto”.
Los Proyectos Escolares Saludables incluyen diez programas: educación deportiva, descansos activos, evaluación de la condición física y hábitos saludables, desplazamiento activo al centro, deporte en familia, hábitos saludables, recreos con actividad físico-deportiva organizada, actividades físico-deportivas complementarias, actividades físico-deportivas extracurriculares y uso de las tecnologías de la información y la comunicación.
También se ha considerado muy importante para el éxito de los proyectos la implicación de toda la comunidad educativa, el desarrollo de un plan de formación del profesorado de los centros participantes y la creación de una red de centros docentes saludables.
